Profesor de música del año

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Nominación al Profesor de Música del Año 2022
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Conoce a nuestro profesor de música del año, Christian Ferreira

Christian David Ferreira Gutiérrez es de Bucaramanga, Colombia, y vivió entre Colombia, México y Estados Unidos durante toda su infancia. Estudió en la Universidad del Norte de Texas, donde se licenció en Teoría de la Música y en Francés.

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Lo más destacado de los profesores


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Robert Gonzales

Robert González


Profesor de Juventudes Musicales
Profesor y ex alumno de Young Strings

Llevo trabajando para Jóvenes Músicos desde el verano de 2019, y también doy clases para Jóvenes Cuerdas desde diciembre de 2020. Me encanta la apertura para aprender, así como el gran entusiasmo que viene junto a eso. Me encanta cómo ambos programas han creado una comunidad de músicos tan maravillosa. Siento una gran satisfacción al ver a los estudiantes en el inicio de su educación musical, y guiarlos como yo fui guiada por grandes maestros a su edad. El estudio serio de la música capacita al individuo para alcanzar su potencial intelectual y artístico por medio de la interpretación de un instrumento. La capacidad de análisis y el reconocimiento de patrones que requiere el estudio de la música es un maravilloso ejercicio cerebral. El pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo duro que se requieren para tocar música moldean al individuo para mejor, y es una fuerza muy positiva. Sigue siendo un honor para mí enseñar con la Orquesta Sinfónica de Dallas.

Sho-Mei Pelletier

Sho-Mei Pelletier


Profesor de cuerdas jóvenes
Orquesta Sinfónica de Dallas, segundo violín principal asociado

Mi experiencia con la educación musical comenzó a una edad temprana. Mi padre, doctor en educación musical, escribió su tesis doctoral sobre las clases de iniciación a la orquesta en el área del centro de la ciudad de Phoenix, Arizona, durante la década de 1960. Tenía una orquesta de escuela pública acomodada y otra de escuela pública con escasa financiación, y a menudo las combinaba y creaba una orquesta "para todo el distrito" que ensayaba después de la escuela y actuaba con frecuencia en la comunidad. Este programa igualaba las condiciones para todos los estudiantes, a la vez que centraba el trabajo en equipo y la colaboración. Llevo 30 años trabajando con este innovador programa de becas Young Strings, reconocido a nivel nacional, a través de la Orquesta Sinfónica de Dallas. Estuve casada con el fundador de Young Strings, Dwight Shambley, y he participado en el programa desde su creación en 1992. Mientras que Dwight era el único miembro afroamericano de la DSO, yo fui la primera hispana y asiática de la sección de violines. El programa Young Strings enseña y guía a sus becarios para que aprendan, persigan y obtengan los principios y habilidades necesarios para completar su educación. Ofrece a estos estudiantes sobresalientes y dedicados oportunidades para seguir carreras en la música clásica y la educación musical a nivel profesional. En los últimos 30 años, 100% de estudiantes de Young Strings se han graduado de la escuela secundaria. Todos los profesores e instructores de Young Strings son miembros de la DSO o son destacados educadores musicales en nuestros sistemas escolares. Ser testigo del crecimiento de los estudiantes, que tienen un talento fenomenal y están comprometidos, me impulsa a seguir enseñando. Con el instrumento que eligen, pasan de ser principiantes a niveles avanzados de competencia que rivalizan con sus compañeros que pueden proceder de entornos más privilegiados económica o socialmente. ¡Poner a los estudiantes de hogares poco representados o de bajos ingresos en el mismo campo de juego que los demás proporciona un mayor nivel de diversidad y unidad que sólo la música puede dar! Si un estudiante de último año de Young Strings decide graduarse y seguir una carrera en derecho o ingeniería, por ejemplo, todavía puede poner la disciplina y la crianza de su experiencia en Young Strings en gran uso. Con nosotros, han aprendido a actuar bajo presión, a perseguir sus sueños con determinación y compromiso y a conseguir la resistencia necesaria para alcanzar sus objetivos a nivel universitario y más allá. Cada estudiante tiene una responsabilidad mayor y debe actuar en jurados y recitales adjudicados, mantener sus calificaciones escolares y se le dan oportunidades de actuar en sus comunidades, así como en competiciones. La educación musical proporciona a nuestras comunidades un entorno seguro y de crecimiento que incluye el canto, el ritmo, la danza, la composición, el entrenamiento del oído, la dirección y la interpretación de instrumentos, lo que permite que todos se sientan animados, motivados e inspirados. Hay que aplaudir a la DSO por su dedicación a la educación, tanto individualmente como en equipo, para el presente y el futuro. El futuro de la música clásica es ahora, en programas como Young Strings y Kim Noltemy Young Musicians.

Carlos Vargas

Carlos Vargas


Profesor y ex alumno de Young Strings

Llevo trabajando en el programa Young Strings desde 2016, pero mi viaje comenzó como estudiante de Young Strings. El programa permite a los niños con poca representación, como yo, encontrar una comunidad de apoyo, así como mentores que ofrecen amor y estímulo. Este próximo otoño será mi sexto año de enseñanza. Me encanta que nuestro programa me permita tener una conexión individual con los estudiantes, y permite que cada estudiante tenga una experiencia de aprendizaje única. Atribuyo mi impulso como educadora a ver cómo mis alumnos se convierten en violonchelistas apasionados y dedicados. Me alegra el corazón oírles hacer música hermosa y ver que tienen tanto interés y amor por el violonchelo. La educación musical es vital para nuestra comunidad porque permite a los niños encontrar su propia voz. Young Strings permite a los niños aprender a confiar en sí mismos, a gestionar el tiempo y les permite vivir todo tipo de experiencias en el mundo. Al fin y al cabo, la música es un idioma internacional.